每当说起幼儿教师，往往大家脑海呈现的就是保姆、带孩子的阿姨，却不知从事幼儿园教师必须要掌握五项技能，其中包含“弹、唱、跳、画、讲”。而钢琴弹唱就是幼儿教师必备的技能之一，为了提高教师的基本技能，加快教师专业成长的步伐，更好的组织幼儿一日活动，公明第二幼儿园李园长组织所有的教师开展了一场钢琴技能技巧考核。

   首先是大班级的老师们主动请缨，进行了钢琴弹奏。个别教师以各自娴熟的技能、精彩的演奏，博得了大家的阵阵掌声。

 接着是中小班的教师进行演奏，大部分的老师自弹自唱，乐曲演奏规范、流畅完整，能正确把握节奏、力度、速度及音色，具有较强的乐感和表现力；

    

  

 在整个活动过程中，老师们都以热情饱满的情绪，尽情的发挥，随着指尖弹奏着琴键配以清脆的歌喉，在陈主任弹奏的“成都”和李园长献上的一首“牵手”为此次活动拉下了序幕。最后，李园长对本次活动做了简要的小结，指出了老师弹奏过程中存在的问题，并对参加考核的部分老师提出了如何提高基本技能的建议。

一分耕耘一分收获，一次考核一次提升。这次活动让老师们“大饱耳福”，不出家门便可享受音乐盛会，为老师们提供了展示自我的平台，创造了相互学习、相互交流的机会。 这种“以考核促成长”的方式，让老师们不仅在专业技能上得到提升，同时也意识到自己存在的不足。通过这次钢琴技能技巧考核，老师们不但展示了幼儿教师靓丽的风采，也获得了更多的自信。