儿童在出生前就开始体验音乐的各种元素,当儿童在音乐区活动时，他们的音乐技能和欣赏能力会随之发展。通过参与音乐活动，儿童同时也促进了自身身体、语言、社会性情感和认知的发展。为了加大对光明新区幼儿园学习环境实践研究的研究力度，解决幼儿园的实际问题，提高幼儿园的教育质量，光明新区教育科学研究中心由朱文静教研员组织，10月24日上午在公明第二幼儿园进行了一场关于“音乐活动的组织与实施”的大教研活动，活动中邀请了光明新区学前教育牵头园的园长、二幼片区、晶晶片区、金宝宝片区的园长及骨干教师进行现场观摩及研讨。

研讨中园长老师们对于幼儿园音乐区的材料投放、组织策略进行了分组讨论，大家都一致认可幼儿园需要给孩子提供一个可以让他们接触并聆听的音乐区，材料的投放必须符合幼儿的发展水平，在选取材料时，既要考虑幼儿发展阶段的难易度的要求，又要符合他们的兴趣等。

以研促教，通过教研解决实际问题，促进幼儿的全面发展，此次的大教研活动虽然结束，但是幼儿园关于音乐活动的研究仍在继续，希望通过这一系列的研训活动，让光明新区的幼儿教师专业素养得到进一步的提升。