3―6岁是儿童的阅读能力发展的关键期，为了培养孩子的积极阅读兴趣，养成良好的阅读习惯和形成自主阅读能力。老师在们在早期阅读方面一次次地进行研讨，在11月27日我园开展了早阅教师观摩教学活动，为了提高分级研讨活动的有效教学，就是为了更有效、生动实施在幼儿教学活动中，让孩子在阅读能力有进一步地提高。

在活动中各位老师精心设计教学活动，积极探索，大胆尝试，充分发挥自己的优势，活动前深入分析教材，认真准备活动材料；活动中，大家各显身手，教学形式灵活多样，准备材料丰富多彩，幼儿表现主动积极，在阅读中感受到了学习的快乐，各级组新颖的选题，巧妙地设计、内容丰富、形式活泼本次活动既为我们老师搭建了一个挖掘潜能、展示风采的机会，也为我们老师创设了观摩学习，研讨交流的互动平台，促进老师阅读水平提高。

此次教研活动的深入开展，让观摩活动的每位老师受益匪浅，也请到了专家孙老师为我们观摩后的点评，指引老师如何更加有效的开展，我们深信，在不断的反思与实践中，站在教研主阵地，我们老师会得到更专业的发展，更是让我们幼儿的能力得到更好的发展。