幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来。应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿“想说、敢说、喜欢说、有机会说的环境”。为幼儿提供丰富、适宜的低幼读物，经常和幼儿一起看图书、讲故事，丰富其语言表达能力，培养阅读兴趣和良好的阅读习惯，进一步拓展学习经验。

2017年11月29日上午，公明第二幼儿园根据阅读月举行了《大班幼儿故事演讲比赛》，为幼儿营造一个学说话、敢说话、会说话、勇于表达的语言氛围，为幼儿提供一个展现自我的舞台，提高幼儿的综合素质。使幼儿的语言表达能力、口语发展能力得到进一步提高，锻炼、丰富幼儿的词汇、句子，有利于幼儿综合素质的健全与发展，更重要的是锻炼幼儿的胆量，培养幼儿自信与勇气。

书是五彩生活的万花筒，是大千世界的缩影。书中的故事不仅生动有趣，还包含着好多的知识和道理。这些精彩的故事伴随着我们小朋友的成长，给我们带来了知识和快乐。

为了确保活动的公平、公正，在比赛之前我们首先在各班举行，七个班级都采用了不同的形式选出2-3名孩子代表班级参加比赛，比赛中我们来邀请了陈园长、教学主任及各班老师做评委。比赛中各位参赛小选手们都表现得落落大方，言语生动有趣，声情并茂，还配有可爱活泼的肢体动作，塑造出了一个个生动而又鲜明的角色和形象。讲故事的孩子们讲得投入，听故事的小朋友们也听得津津有味，孩子们的精彩讲述将我们带入了一个又一个美妙的童话世界。

最后园长妈妈给我们的活动进行了小结，表扬了参加本次活动的孩子们，勇敢挑战自己、展现自己。虽然故事比赛结束了，但带给孩子们的快乐却是长久的，许多孩子还因此喜欢上了讲故事。希望动听美妙的故事能在孩子们的心灵中播种下希望的种子，也希望这次讲故事比赛能在孩子们的童年记忆中留下美好的记忆。此次比赛不仅发展了幼儿的语言表达能力，培养了幼儿的自信心，也增进了家园之间的互动了解。家长和老师们也表示要多开展类似活动，为每名幼儿都提供一个个性展示的舞台！