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当前位置:学前教育>新闻动态> 燕川园诗歌朗诵、演讲比赛活动

燕川园诗歌朗诵、演讲比赛活动

时间: 2018-04-17     作者:yuanhengjia      阅读次数: 2635

(2018.2—2018.7)

结合集团举办20周年团庆系列活动之诗歌朗诵、演讲比赛活动,通过组织诗歌朗诵和演讲比赛,提升教职工身为远恒佳人的自豪感,加强教师职业使命感,提升教师的演讲水平。同时也为了20 年团庆庆典选拔优秀节目。为此我园2018年4月3日晚上举办“爱在远恒佳·我的教育故事”大赛活动。

本次活动通知一下发,各个老师都掀起了一股诵读、演讲热潮,采用不同的方式选拔出了代表本教研组的优秀选手参加比赛,共有24位选手参加了角逐,最后评出一等奖3人,二等奖4人,三等奖5人。赛前,教学处认真制定《诗歌朗诵、演讲比赛方案》、评分标准,参赛教师细心精选自编美文,配置优美音乐,正音练读、编排动作、队形。比赛过程中,一篇篇如歌如画的经典美文,在教师们或深情或激昂的诵读中,被演绎得淋漓尽致,精彩纷呈,掌声此起彼伏。他们有的语气柔和,情真意切,呈现美文意境;有的感情真挚、充沛,伴随着悠扬的视频乐曲,诠释了自己对内容的理解、感悟;有的语气抑扬顿挫、表情丰富,仪表举止庄重、自然大方,彰显了教师的个性和扎实的诵读基本功。真是“八仙过海,各显神通”。

通过比赛,我们欣喜地看到了教师的诵读水平上升了一个新台阶。但我们必须更清晰地认识到:本次参赛的教师比例毕竟很小,还有大批教师的诵读水平需要加强、需要锤炼;在比赛中,少数教师一些选手较为注重对课文感情的处理,却忽略了语音的准确。对课文感情基调的把握、处理不够恰当。个别选手显得紧张,放不开,不够自信,在手势、眼神、情感处理方面不够自然投入。我们相信,全体教师会以这次活动的感悟,丰富自己的课堂朗读,使我们的朗读教学水平整体提高。不断加强自身基本功训练,从而促进自身专业化水平不断提高。

燕川幼儿园教学处  

2018年4月6日   

评委们已就绪“爱在远恒佳.我的教育故事”诗歌朗诵及演讲比赛即将开始!

1号选手演讲——《我的教育故事》

3号选手诗朗诵《我骄傲,我是幼儿教师》

 

4号选手诗朗诵《关于爱》

5号选手演讲《幼儿教师的幸福与快乐》

6号选手诗朗诵《爱在远恒佳》

7号选手诗朗诵《爱.在远恒佳》

8号选手诗朗诵《我是幼儿教师,我自豪》

9号选手演讲《小小的你和我》

老师们各有春秋,行政人员也没落单哦,行政团队带来《远恒佳.成就你我》

三等奖获得者

二等奖获得者

一等奖获得者

学无止境,活到老,学到老“爱在远恒佳.我的教育故事”诗朗诵、演讲比赛圆满结束!

 

上一页:大班级组地震逃生演习——碧水龙庭幼儿园 下一页:家园互动 共同成长 ——深圳市光明新区公明第二幼儿园家长助教活动

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