3-6岁是培养孩子主动阅读的关键期，培养幼儿的阅读兴趣，养成良好的阅读习惯，将对孩子一生的学习、生活产生深远的影响。亲子阅读，是一种学习手段，是一种生活方式，也是一种美丽的休闲。世界上没有不喜欢听故事的孩子，孩子在父母讲的故事中，慢慢地自己就会主动找书看，养成良好的阅读习惯。

2018年10月，在公明第二幼儿园各班家委的号召下，一群热爱给孩子讲故事的爸爸妈妈们自愿组成一个推广儿童早期阅读的组织——公明第二幼儿园蒲公英故事社团。11月5日，在幼儿园阅读月启动仪式上，幼儿园隆重而又别具仪式感地给社团成员颁发聘书、徽章并进行了宣誓，意味着社团的正式成立，并在音乐厅给社团成员送上了精神大餐——经验分享“如何给班级孩子讲故事”。

早阅课题组组长王妍老师带来生动的专题讲座“如何讲绘本故事”，用自己多年积累的经验提炼出一些讲故事的处理技巧，指导家长学习讲故事、提升进班级讲故事的能力。王老师就如何让故事生动好听、如何提出有效问题、如何吸引孩子的注意力等方面与现场家长进行详细的探讨和交流。

大班小朋友代表宣布阅读月启动仪式开始

教师朗诵“爱的阳光”

小班亲子节目：儿歌串烧

大班童话剧表演：白羊村的美容院

李园长为故事团的成员颁发徽章和聘书

李园长讲话

早阅课题组组长王妍老师带来生动的专题讲座“如何讲绘本故事”，用自己多年积累的经验提炼出一些讲故事的处理技巧，指导家长学习讲故事、提升进班级讲故事的能力。王老师就如何让故事生动好听、如何提出有效问题、如何吸引孩子的注意力等方面与现场家长进行详细的探讨和交流。

王老师富有感染力的语言、生动的肢体动作、丰富的面部表情深深吸引着在座的家长们。

【公明第二幼儿园蒲公英故事社团】从这个星期开始走进幼儿园各个班级，用她们温暖的语言，滋润孩子的心灵。用她们生动的讲述，让孩子获得勇气、信心、善良、宽容和感恩，挥洒阅读的种子，传播有爱的童年。让“故事”的足迹遍布幼儿园的每个角落，播撒阅读的种子，传播有爱的童年。通过讲故事或情景表演演绎给孩子们看，让他们开启智慧，打开心灵的门，去感知这个世界的美好与斑斓，从故事团家长讲述的故事里，获得勇气、信心、善良、感恩、宽容、爱......

在l图画书的世界里，

我们播下一粒爱的种子，

静待一片花开，

在故事“旅行”的夜里，

我们亲吻留下嘴角上扬的微笑。

我们是谁？

我是故事妈妈

我们是故事爸爸。

期待我们精彩的故事吧！