（2017.2—2017.7）

    孩子从幼儿园进入小学，是成长中的一个重大转折。为进一步促进幼小衔接工作的开展，帮助幼儿了解小学生的生活学习情况，提高幼儿对小学生活的向往，从而组织此次大班幼儿开展入小学观摩活动，激发幼儿上小学的愿望。得知要参观的消息后，大家兴奋不已，问题不断；小学有滑滑梯吗？哥哥姐姐上课的教室什么样？学校里的老师和幼儿园老师一样吗？哥哥姐姐中午也在学校吃饭、睡觉吗？他们都有什么样的作业？……就这样带着各种问题在2017年4月27日我们到了标尚小学，本次之旅除了老师的陪伴，也有家长们的陪伴。

    小学的相关负责人，热情的接待了我们。孩子们怀着强烈的好奇和期盼的心情参观了了小学的功能教室：“体育室、美术室、音乐室、舞蹈室、心理辅导室”等。当孩子们走进这一个个丰富多彩的功能室时，都发出了这样的感慨：“如果能在这里上小学，该多好啊，我真想在这里上小学”。从孩子们得言语中我读到了他们对小学的期待与向往。随后孩子们坐进了小学明亮的教室里，体验了一年级哥哥姐姐的上课和课间10分钟活动。体验了一回当一名光荣的小学生的感觉！标尚小学热情、温柔的老师也给孩子留下了深刻的印象。中午十点三十分我们结束了参观活动，回到了幼儿园。大家一起讨论着在小学的所见所闻，最最喜欢的是哪个地方，哪个地方可以让人开心、让人放松，如果幼儿园也有一个这样的教室该多好啊。最后我们一起提议将参观的内容画下来。

　　通过这次得活动，孩子们看到了小学的学习环境，初步了解了小学生的课堂、小学生的盥洗室、小学丰富多彩的活动展板。为幼儿入小学做了一个很好的经验准备和心理准备，从回园后的谈话中可以感受到，孩子们非常喜欢标尚小学，同时也很期待走入小学，和哥哥姐姐们一起学习。

                                                            燕川幼儿园教学处

                                                             2017年5月8日

“老师，小学的哥哥姐姐是这样排队的”——看！我们排着整齐的队伍准备出发咯！

参观学校的途中，孩子们发现了许多好奇的新鲜事物，并用期待的口吻对同伴说：等我们上了小学就可以天天看到它们了。

校医室、校长室、校务办公室、食堂.....每一处都吸引着孩子的眼球

在上课铃声响起之前，标尚学校实验部彭主任给大家分享了今天的活动安排，只是看到楼上的哥哥姐姐们，小朋友都有点按捺不住了

上课铃声响起，孩子们进入教室准备上课

课堂上我们听的可认真啦，生怕错过每一个精彩瞬间

哦！原来小学生是这样坐着上课的

瞧！李老师在给我们介绍实验班哥哥姐姐丰富的第二课堂：口风琴......

最后，孩子们一起学习了标尚学校实验部校园舞

在孩子们体验课堂的同时，家长们也来到标尚学校阶梯教室聆听实验部彭主任为大家分享的《幼小衔接》专题家长会