聚焦课堂长经验  零距交流促提升

 2017年4月20日（周四）8:20-11:30，深圳市龙华区龙华中英文实验学校幼儿园面向远恒佳教育集团深圳地区各园进行开放半日跟岗活动。参加本次活动的人员有：远恒佳教育集团幼教中心人员、深圳各园教学行政、班主任约100人。

【活动目的】

1. 探索和分享“主题墙面环境、多元化作品表征”的做法、经验，促进教师对“多元化表征”的认识，了解表征的作用（价值）、形式及内容等。

2. 聚焦和推进“晨谈活动、小组探索及个别学习”行动研究，丰富晨谈的话题，优化晨谈的组织（策略），理清理顺小组探索、个别学习的设计与组织（流程）。

3. 加固和深入“室外学习环境创设”实务研究，在使用的过程中不断规范材料投放及动作指引，深入户外各游戏区内容的分层研究，如，种植园（不同年龄段幼儿可以种什么、除了种植还能做什么等）。

【观察和交流的指向】

1. 班级周计划、主题进度是如何安排的。

2. 班级区域规划的思路、区域的命名及多元化作品表征（形式和内容）。

3. 晨谈时间谈了什么话题，如何谈的。

4. 小组探索的内容、组织效果及个别学习的记录。

一、进班跟岗观摩：

 

首先，姐妹园的老师们按照分组安排进班，进行晨谈计划观摩。

 

幼儿自主游戏观摩

 

小组预约活动——数学活动“图形与空间”《我拼出的图形》

 

        瞧，小朋友正在认真的进行操作，还会自己记录呢。

 

            小组预约活动——科学小实验：《拆装笔芯》

二、早操及环境观摩：

        随后，大家观看了大班早操《小空军》

班级环境创设观摩

三、分组研讨：

幼教中心彭雪莉主任、韩进教研员组织小班组进行小组研讨。

幼教中心万婷婷教研员组织中班组进行小组研讨。

 

幼教中心孙树志教研员组织大班组进行小组研讨。

四、集中交流：

   

   在集团幼教中心彭雪莉主任和孙树志老师的引领下，通过鱼缸式研讨，各组代表积极发言，通过零距离的交流，有效地促进了教师们的经验提升。

 

最后彭雪莉主任对本次活动进行了总结性发言：为各园的老师、行政们的学习精神点赞；为我园坚持专业、不忘初心的态度点赞；希望各园的教学主任及在座的老师，进行深度思考，思考自身与别人的区别，并在回去后组织老师们进行教研，学以致用。

 

     聚焦课堂长经验 ，零距交流促提升！让我们一起携手创造美好教育，坚持专业不忘初心，进而感受聆听花开的喜悦。为此，我们一直在砥砺前行。