学“典范”,促教学——记参加典范英语全国师资培训活动
时间: 2017-06-20 作者:yuanhengjia 阅读次数: 2677近日,我校英语教师来到了典范英语全国师资培训活动的现场,参与了此次培训,并且收获颇丰。
典范英语是从英国牛津大学出版社原版引进的英语母语学习材料,这套教材以原汁原味的故事为核心,让孩子在故事中轻松、快乐、自然习得英语。培养好奇心和语感是少儿学习英语的核心目标,掌握拼读规律是少儿学习英语的突破口。在学习典范英语的过程中,可以充分运用朗读、模仿、熟读、表演、拼写、拼读、唱儿歌、做游戏等方法,让孩子在英语学习中大量接触真实自然的原文材料,这是学好英语的有效途径。所以这次师资培训活动,正是给我们一次很好的学习机会。
本次培训主要围绕先进的英语教育理念、典范英语特色教学、课堂实操和拼读教学等方面展开探讨。培训分为两天,第一天首先由伍教授做《整体外语教育与英语学科核心素养》主旨报告,为老师们介绍了世界教育的发展趋势、我国基础英语教育存在的问题、整体外语教育,并做了经典案例和经验的分享。接着由连教授分享了典范英语的教学理念与方法,引领我们走进了典范故事及文学作品的人文世界。
第二天上午的主题是自然拼音教学,是由讲师为我们讲解自然拼读教学的意义、目标、核心原则与方法,同时还展示了课堂实操,让我们更直观地理解了自然拼读法的意义和具体操作方式。在学习了上午的理论知识后,下午我们所有学员分组进行故事教学设计与展示,我们被分到了第五组,我们与同组的老师们在很短的时间内完成了At the Seaside教学设计和讲故事的设计,其中我们的亮点是简笔画教学和分层教学,给现场的老师们留下了深刻的印象。
一天的研讨学习,我们感到意犹未尽,作为中英文学校的教育工作者,尤其是外语教师,我们一直都在关注着如何让学生实现真正的双语学习。我们需要这样先进的教育理念,需要这样行之有效的指导,接下来我们也会努力把学到的技能和理念应用到实际教学中,以提高学生的学习兴趣,增强学生的英语素质,力争培养出更多优秀的外语学习者和使用者!(文/李文雯)