公明中英文学校是深圳市远恒佳教育集团下属办学单位之一，创办于2001年，是深圳市市一级学校。学校现有57个教学班（小学45个教学班，中学12个教学班），在校学生1800多名学生，可提供住宿、接送、走读多元化教育服务。学校于2011年开始小班化办学转型，十年的砥砺前行，成为光明区唯一一所完全小班化办学九年一贯制学校。

学校秉承集团“焕发美好的人性，培养美好的人格，拥有美好的人生，建设美好的教育！”的美好教育理念，以集团多元快速发展和学校小班化成功转型为契机，注重凝练和培育符合自身特色和优势的办学理念，实施高端化、差异化办学。以“小班化、个性化、国际化、智能化”为导向，围绕“培养具有民族情怀和国际视野的优秀公民”这一培养目标，全力打造小班化教育特色品牌，让每一位孩子真正享受到优质、精致、美好的小班化精品教育。

先进的办学理念，优雅的办学环境，浓郁的校园文化，已经让公明中英文学校成为光明区民办教育的一张靓丽名片。

实施小班化教育模式

办学成绩稳居光明区学校前列

  公明中英文学校实施小班化教育模式，各班级人数不超36人，探索并形成了诸多促进学生个性化发展的教育策略，全面突显小班化教育的优势。

  据介绍，公明中英文学校实行双班主任制，两位班主任老师全天候在教室里办公，全程陪伴孩子，给孩子全方位的关怀与呵护；在初中分化比较严重的数学和英语学科，实施分层走班超小班教学教学，促进每一个孩子在原有基础上得到有效的发展；构建“习案导学，全员展示”的自主化教学模式，以学定教，最大限度地把学习的主动权还给学生，该教学模式的相关课题研究还荣获了深圳市教育学会市级重点课题研究成果一等奖。

  公平、个性、精致的小班教育，已成为公明中英文学校的核心教育优势，学校教育教学质量得到了显著提升。近年来，在光明区教学质量调研考试中，学校学业成绩皆进入了光明区公民办学校前列；中考成绩不断攀升，近三年中考平均分提高了近30分，2021年的中考成绩不管是平均分，还是综合绩效分均进入光明区公民办学校第一梯队。

多元课程助全面育人

为学生成长成才奠定扎实根基

  习近平总书记强调，“十四五”时期要坚持社会主义办学方向，把立德树人作为教育的根本任务。

  公明中英文学校构建丰富多元的精致德育课程，创建了“五星十最”校本德育实践课程，结合传统节日文化、主题教育文化、校园文化、学科文化，每月一个德育主题，开展德育实践活动。并围绕月主题，开展“4+1”德育实践活动，探索构建了比较完整的模块主题德育活动课程，深入贯彻落实立德树人根本任务。

  同时，建立多元立体的精致家校沟通体系，创设了“三三三”系列化家校沟通渠道和丰富的家长课程；学校还制定《家校“云沟通”细则》，线上线下结合，让家校“云沟通”成为常态。多元、多向、开放的沟通，密切了家校关系，家长对学校办学的认同度越来越高。

  多元德育课程，是公明中英文学校多元课程体系的重要内容。

  公明中英文学校还构建了学习致用的英语课程。坚持“大容量输入、滚动式内化、高质量输出”的教学原则，形成具有本校特色的教学风格与教学模式，建构了立体多维的英语课程体系。英语教学实施中外教师合作教学，实行岗前培训，持证上岗。开展丰富多彩的英语语言实践活动，提升学生英语语言综合运用能力。

阶梯分级的阅读课程。学校一直非常重视书香校园的建设，积极开展课外阅读校本课程的开发与教学，开设了现代诗歌晨诵课、国学吟诵午会课、绘本阅读课、每月共读名著课，建立了阶梯课外阅读课程体系，提升了孩子的综合文化素养。

全员学艺课程。学校非常重视艺体教育特色的打造，建立了常规课程、社团课程、特色课程、特长课程四级艺体课程体系，其中动感拉丁舞、趣味儿童画、乐器进课堂、跆拳道、网球等特色项目通过了光明区艺体特色项目评估。

   

构建系统化评价机制

力促学生得到多元个性化发展

  公明中英文学校评价机制也是多元化、系统化。

  据介绍，公明中英文学校在小班化教育思想、多元智能理论的指导下建立了比较系统的学生多元个性评价体系，主要评价策略有“六艺十能”单项能力评估、“全员才艺”展示评估、“成长手册”个性记录、“成长银行”综合评价。

  特别是“成长银行”综合评价系统，通过导入银行管理理念，模仿银行运行机制，将学生行为习惯培养具体化，并对学生进行理财教育，以虚拟货币的形式记录学生的成长，把学生自己的各种表现，记入银行储蓄卡，根据虚拟货币积累的多少评比学生的行为表现。系统化的评价促进了学生多元、个性化的发展。

  如今，公明中英文学校优质的小班化教育日益满足了家长的多元化教育需求，“四个美好”教育理念也落地生根，办学效益得到了家长的认同。

公明中英文学校办学成绩：

春华秋实结硕果，桃梅樱李馥郁香

多年的办学实践，成果显著，公明中英文学校得到了上级主管部门和社区群众充分肯定，历年来，学校获得了多项集体重大荣誉称号：

2009年1月获得全国家校合作示范学校；

2011年3月获得深圳市民办中小学规范优质办学专项奖；

2011年5月获得全国民办先进学校；

2011年9月获得光明新区教育工作先进单位；

2012年4月获得光明新区德育工作示范学校；

2013年3月8日获得深圳市无烟学校；

2013年5月28日获得深圳市绿色学校；

2013年5月30日获得深圳市德育示范校；

2014年4月30日获得深圳市首批优质民办学校；

2015年1月6日获得深圳市青年文明号；

2015年1月30日获得深圳市平安示范校；

2016年3月获得广东省义务教育标准化学校；

2016年9月获得光明新区教育先进单位(2015-2016年度）；

2016年12月6日获得深圳市第二批优质民办学校；

2017年1月4日获得光明新区幸福校园示范校；

2019年9月再次获得光明区先进教育单位；

2020年12月第三次荣获深圳市优质民办学校；

2021年1月首次荣获深圳市光明区初中教学特色学校称号；

2021年2月荣获广东省绿色学校称号

2021年12月荣获光明区品牌课程实验基地称号

  三年来，学校在坚持全员中考情况下，2019年、2020年、2021年（折算）400分以上人数分别是27人、44人、45人，400分人数占比分别是25%、35%、34%总均分分别是350分、352分、363分，中考成绩不断攀升。初中其它年级也在全区教学质量抽测中名列公民办学校前列。

  本学年，师生参加区级以上各类比赛，获国家级团体一等奖1个，省级二等奖1个、市级一等奖1个、区级团体一等奖4个、二等奖8个、三等奖21个。

  

文：程俊