2016年10月28日，深圳市龙华中英文实验学校卜祥林校长为全体干部、教师进行了题为《关于小班化教学的几点思考》的小班化教学策略培训，这是卜祥林校长本学期为教师进行的第五场培训。

培训主要内容有十项，分别是“重构教学时空条件”、“重构教学生态环境”、“重构教学伦理关系”、“重构教学交往平台”、“重构学校课程板块”、“重构教学内容层级”、“重构课堂教学模式”、“重构质量管理模型”、“重构教学研究机制”、“重构教师培训方式”等。

思考卜祥林校长的培训，整个培训内容贯穿一个“变”的创新思想。因为时代在发展，学校在转型，家长群体、学生个体在发生改变，社会对教与学的要求也在不断更新，我们不能用“陈旧的方法来解决簇新的问题”，我们不能用“一个办法来解决所有的问题”。所以，我们在坚持过去好的做法的同时，要充分考虑到教学工作的实际情况，进行改变，持续创新，为“美好教育”提供源源不断的“源头活水”。

因为卜祥林校长的讲座“观念新、案例足、对教学的引领及指导性强”，整个培训时段，与会干部、教师积极参与、认真倾听并仔细记录，培训会场没有一例随意走动、近桌交流、听看电话的现象，体现了龙华中英文实验学校干部、教师良好的集会素质。

培训由学校校办孙家祥主任主持，对学校干部、教师良好的培训纪律进行了称赞。

                                               文：孙家祥/图：蒋明辉