接到李松朗小学何老师要来我校进行结队磨课的通知后，我们理综组所有老师高度重视，调课参与了11月23日上午第二节课的公开课，课后互相交流上课情况，互助提高。

    上课内容是五年级的科学课——《运动与摩擦》，虽然是第一次上李松朗小学何老师的科学课，但我们五（4）的学生一点也不怯场，个个精神饱满积极回答问题，以老师引导的方式，采取小组分工合作，完成了有趣的科学实验。

经过一轮磨课结束，我们与李松朗小学的团队一起，交流了对何老师这次课的观课感悟，老师们觉得课的引入贴近生活，教学过程流畅，观看的视频对比清晰，内容饱满，但也对课上问题：小组实验效果不佳，老师对实验的指导不够，课堂时间把握不当等，提出了许多可行的建议。

本次磨课是老师们教学上的思想碰撞，是公办学校与民办学校的互相交流，体现了集体的智慧，让参与的老师都收获良多。

经过磨课我们总结出以下几点：

1.优秀的课是磨出来的。多看、多学、多想才能成就一堂精彩的课堂。

2.本校的“三三四”课堂，将课堂交给学生，让学生在合作中学会学习，在学习中学会分享，是适合学生的优秀的教学方法，我们将一直坚持下去，不断探索，发挥它的优势。

3.取公办之优势，集百家的智慧，找到适合我们学生的教学方式，学生才能学有所成。（文\杨健其，图\李德强）