11月30日，标尚学校体育组老师在大队辅导员唐邦发老师的带领下来到燕山学校，开展两校体育同课异构活动。

与会老师首先观摩了燕山学校宋锦安老师和标尚学校李梓良老师分别执教的《快速跑》体育课。两位老师从不同的角度备课、授课。宋锦安老师侧重于体育运动技能的传授与掌握，结合快速跑的趣味，在教学中多用激励的手段，激发学生的学习动机，注重素质与能力的培养；李梓良老师主要是采用游戏的形式组织教学，充分发挥学生的主体地位和教师的主导作用，寓教于乐，使学生在轻松愉快的游戏活动中领悟技术、学习技能，发展快速跑能力，提高身体素质。

课后围绕“同课异构”这一主题，大家讨论积极，热烈交流，就两节课的成功之处与今后改进方面，展开了积极分析。大家一致认为：两位教师虽然执教的是同一个教学内容，但在构思设计课的理念、结构和所采取的教学方法、策略上，都存在很大的不同，成功展示了两位教师不同的教学风格，体现了老师深厚的教学功底和先进的教学理念。大家各抒己见，说出了自己独到的见解，让在座的老师受益匪浅 。最后燕山学校郑军主任和唐邦发老师对本次活动进行了总结。

通过本次“同课异构”的研讨活动，让体育教师清楚地看到不同的教师对同一教材内容的不同处理，不同的教学策略所产生的不同教学效果，由此打开了教师的教学思路，彰显教师教学个性。通过这样相互学习，相互交流，在不断地思想碰撞中，激发创新的火花，达成最优化的教学共识，从而提升上课听课老师的教学水平，更好地为学生的发展服务。(文/图 何建华)