12月24日上午，龙华新区教育科学重点规划课题《民办初中综合评价实践研究》开题报告会在深圳市龙华中英文实验学校召开。龙华新区教科研管理中心段先清主任、李吉副主任、张文华博士和刘洪翔博士等领导专家出席了报告会，龙华中英文实验学校校长戴桓标、副校长金玉善以及龙华中英文实验学校课题组全体成员，学校部分行政、家长、教师、学生代表参加了此次报告会。

开题报告会对课题研究背景及价值、课题的核心概念、国内外相关研究简况、课题研究目标、研究的问题及方法、研究进度、预期成果、组织分工、经费分配等进行了细致、精要的阐述。在谈到国内外相关研究简况时，李剑锋老师对龙华中英文实验学校近几年在这方面的一些尝试和努力进行了简单描述，介绍了学校把科研与正在进行的教育教学改革进行紧密结合的情况。

随后，论证组成员对此项课题展开了充分论证。龙华新区教科研管理中心张文华博士、刘洪翔老师、李吉副主任认为课题组前期准备充分，思考深刻，选题具有前瞻性与现实意义；同时提出了宝贵的建议：建议把综合素质的界定跟深圳的八大素养相结合，明确原则，理清评价的促进、诊断与选拔功能三者的关系，关注评价的标准与差异，注意公正还需真正公平；并对今后的课题研究提出了希望：希望多渠道、多形式开展、重过程、务求突破。

龙华新区教科研管理中心主任段先清在报告会上作了总结性讲话，他对龙华中英文实验学校长期以来扎实开展教学改革与教学研究，已经取得的大量成绩和显著成效表示肯定，针对学校的此次开题报告会与会成员“提出疑问、客观点评，科学论证”等环节科学、严谨表示赞同，对本次开题报告的科学设计进行了高度称赞，他强调本次开题报告方向是对的，行动是求实的，策略是有效的，成效是显著的。他还表示，龙华中英文实验学校此课题作为龙华新区此次立项重点课题中唯一一所民办学校，希望课题组成员遵循课改“无哲学不课改、无研究不课改、无学本不课改、无选择不课改、无团队不课改、无反思不课改”的新区课改六原则，认真扎实开展好课题研究工作。

龙华中英文实验学校校长戴桓标表达了对龙华新区教科研管理中心领导、专家组成员一行亲临学校指导的感谢，表示学校定会按上级要求、遵循规律，科学、严谨地做好研究，研究出成效，并借教育科研推动学校的优质发展，借教育科研为学校向教育国际化转型、办人民满意的学校助力。             文：叶志东/图：刘晓琼

01.图为龙华新区教科研管理中心李吉副主任进行课题论证

02.图为龙华新区教科研管理中心张文华博士进行课题论证

03.图为课题组成员与新区领导合影