远恒佳蒲公英早期阅读科学指导讲座

开讲啦！

主讲人：深圳市学前教育专业委员会讲师团精英讲师、深圳市远恒佳教育集团学前教育管理中心教研部部长孙树志

讲题：亲子阅读——开启幸福童年的密码

开讲时间：2017年9月22日下午3:00

开讲地点：远恒佳日辉台幼儿园音乐厅

参与对象：3-6岁万科城社区家长

深圳市学前教育专业委员会讲师团精英讲师、深圳市远恒佳教育集团学前教育管理中心教研部部长

孙树志

热爱阅读的孩子将拥有更加美好的人生

焦点访问：

1.您认为早期阅读重要吗？请说明

2.您经常跟孩子一起读书吗？什么时间？

3.您在亲子共读中碰到哪些困惑？

孙树志讲师和大家一起分享：

一、我们为什么要主张：开展亲子阅读？

1.  早期阅读的重要：阅读是人成功的基石

读万卷书……

书中自有黄金屋……

书籍是人类进步的阶梯。

儿童心理学的研究认为，比起那些快餐文化，欣赏图画书无疑是一种让眼睛享受、让心灵愉悦、让精神提升的美妙体验。

2.亲子阅读的重要：促进情感的连接

强调的是父母或者是陪伴孩子的成人，和孩子一起参与的阅读。

给你和孩子很多互动的机会，建立亲密的关系，让孩子有安全、温暖的感觉。

亲子阅读中孩子可以发展起来的还有健康的情感，他们良好的社会性，他们的认知，语言，和很重要的是他们的学习品质。 坚持与专注力

3. 科学的论证

美国哈佛大学教育研究院首席教授凯瑟琳-斯诺（Catherine Snow） 《预防阅读困难》：词汇量可以预测儿童(4.5-14岁儿童) 未来学业的成功，25-40%的美国儿童的求学生涯受到损害，因为他们的阅读能力不强。

美国著名的“3000万词汇鸿沟”的研究：低社会经济地位家庭与高社会经济地位家庭的孩子相比，在进入正式的学校学习之前，根据估算，很可能已经具有了三千万次词汇学习机会的差异。

认真聆听的家长

二、如何进行高质量（效能）的亲子阅读？

（一）图画书是儿童早期阅读的最佳材料

   图画书就是儿童早期阅读从图象阅读逐渐走向文字阅读的最佳材料。 0-6岁幼儿的阅读：听声音+看图画，

心智的开启（胎儿）:  听声音

满足好奇，感受乐趣（婴儿）:  吃书、撕书、玩书

了解周围世界，形成好的习惯、丰富知识、情感，为入学后听课、理解打基础 （幼儿）

（二）营造阅读环境

图书随手可得  沙发、餐桌、地板、窗台、床头柜书袋（挂在柜子上或墙上）或可爱的小书柜

藏书量要丰富 互动：藏书多少？

家长的影响：多读书看报、少玩手机、少看电视

（三）比较好的亲子阅读方法

三、如何为孩子选择合适的图画书

   1. 符合孩子的年龄特点（图、图+文）

   2. 图画书\绘本

   3. 其它：连环画、卡片、挂图、知识类（动植物、水果、食物等）、中外经典故事（安徒生童话）等。

四、亲子阅读成功的要素

    1. 家长要以身作则（做给孩子看）

    2. 给孩子阅读真正有趣的书 功利性

    3. 提问要适当 不是“测试”

    4. 图画书不是教科书 如学会什么、认了几个字

    5. 轻松、有趣、好玩（快乐的感受）

问的多不如问的巧

    1. 多问开放性的问题：发散性思维 

    2. 3岁的孩子：问“是谁？”、“在什么地方？”，贴近故事线索，不要勉强孩子按照顺序表达。至于时间，可以暂时不问。

    3. 4岁的孩子：问一些关于时间、情感、事件过程等。

    4. 5岁的孩子：问“为什么?”、 “你觉得怎么样？”、“如果是你，你会怎么办？”等。 

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      他会拥有快乐的童年和美好的未来…选择并努力成为他身边的那个人吧，种下阅读的种子，聆听花开，守望花海…