幼儿园环境是重要的教育资源。把环境教育作用发挥最大化，能够有效地促进幼儿全面发展。为了能真正创设“以幼儿为本”的教育环境，凸显以幼儿为主体，让幼儿主动参与到环境中去，2018年4月18日上午，深圳市远恒佳教育集团公明第二幼儿园迎来宝安第三学区40多名幼儿园园长进行环境观摩分享交流活动。

活动中，李晶园长和陈丽芬副园长对园所的办园理念及园本课程“4I”体验课程体系作了详细的介绍。园长们对课程体系的六大实施途径：日常生活活动、各类游戏活动、体育锻炼活动、学习探索活动、月历实践活动、家园互动活动有了初步的了解之后进行第二环节：走进了班级、走到户外，实地了解如何通过实施途径来达到课程目标。

早操展示中，孩子们天真、稚气的笑容让园长们感受到了孩子参与活动的积极性非常高；班级环境整体规划、晨谈墙、区域、作品表征、植物角和成长档案等处处体现了幼儿园“以幼儿为本”的教育观念，园长们都认真地观察孩子的每一个活动，细细地关注每一个角落，用手机拍下认为有参观价值的画面。

分享讨论环节中，各位园长对园所的环境创设给予了高度的肯定：因地制宜、合理利用空间、环保、特色；同时也提出了心中的疑惑：早操是根据什么编排？幼儿早期阅读活动是如何开展？户外环境的创设如何合理利用？积木搭建水平如何培养？陈园长针对大家提出的问题进行详细的解答，园长们都觉得此次观摩收获满满。

这是一个相互交流、共促成长的契机，二幼的老师们将会继续用孩子的视角对环境进行全面、专业的审视，用心探索与学习，挖掘出环境教育的更多价值，进一步提高和丰富对环境创设的认识和策略。