（2017.2——2017.7）

    2017年4月24日，我们有幸来到松岗东方幼儿园参加半日观摩活动，园所环境创设、晨间户外活动、晨间早操、集中教学活动，每一个环节我们都在不断的总结、比对、反思。这次活动留给我们最深印象的便是幼儿班级常规“有话好好说、有话慢慢说、有话轻轻说。”我想这么好的常规肯定离不开老师平时点点滴滴的培养，离不开老师对班上每个幼儿的解读和分析。

    这次观摩活动，我们参观了园内的环境、幼儿的早操、研讨了半日生活流程，首先来到园内去各班教室看班级进行的谈话活动、教育教学活动、都在顺利开展。接下来看到了各年级组团体操展示，先是小班再到中班，老师们娴熟地组织幼儿进行形式多样的户外体育活动，沐浴在清晨的阳光下，幼儿"跳脚印-爬山洞-走平衡木-套圈"， 在这一系列的户外活动中，幼儿都安静有序地进行。每个环节孩子们参与的热情高涨。接下来看到了各年级组团体操展示，先是小班再到中班，老师们很有热情，孩子们也很棒，此环节可以看出老师事先已经让幼儿了解了各种器械的玩法，在这样有计划、有准备的组织下，活动方能起到锻炼身体，提高走、跑、跳、钻、爬、平衡等技能。

    观看了幼儿的早操后，我们进行分组研讨，首先讨论了一日生活有哪些类型、我们讨论得出有“生活活动、体育活动、自主游戏活动、学习活动”。接下来我们组研讨的是则是“各幼儿园半日活动安排”，研讨后各组进行代表发言，领导点评。

幼儿园一日生活概念：指幼儿从入园到离园的一天时间里，在幼儿园室内外各个空间里所发生的全部经历。幼儿园一日活动以游戏为基础活动，寓教育于各项活动之中。

本次观摩活动由于时间关系，我们没有观摩完整个流程，但这并不影响这次半日观摩活动的完整性。

    半日观摩活动结束了，虽然这次观摩的机会是短暂的，可带给我们的思考却是长久的。我决定在这次观摩活动结束后，回到自己的幼儿园，对照半日活动相关要求，开展相对规范的幼儿园半日活动，通过在自己的实际教育教学工作中，不断反思，以正确的教育观念和行为去引导每一位孩子。

燕川幼儿园教学处

2017年4月28日

各年级组团体操展示

各研讨小组派代表发言