近年来，公明中英文学校全面推进素质教育，在多元课程理念下，先后投入200余万元，新建足球场、网球场、高尔夫练习场等体育场地，构建“常规课程+特色课程+社团课程+特长课程”四级体育课程体系，助力学生个性发展。昨天，该校举行秋季运动会，学生们把在体育课程中学到的运动技能，在运动会上充分展现。

    一、每个学生选两个体育项目

    据公明中英文学校陈校长介绍，学校自从创建国际部以来，在多元课程理念下，不断完善体育设施，建设体育场地，丰富体育课程。近两年，校董事会投入200余万元，先后新建足球场、网球场、高尔夫练习场、乒乓球馆、跆拳道馆等体育场地，学校构建“常规课程+特色课程+社团课程+特长课程”四级体育课程体系，多元体育课程体系助力同学们的个性发展。

    “我们不追求某个体育项目成为学校的特色体育项目，但我们要求每个同学掌握两项终身受益的体育锻炼项目。多元的课程才能保证同学们有更多的体验，有更好的选择，以找到自己的体育项目兴趣点和发展点。”陈校长说，“多元体验，个性发展”的课程理念，也在昨天举行的校运动会中有所体现。原先，该校运动会只有田径竞赛项目，后来增加亲子体育游戏竞赛项目，此次运动会又增加球类运动竞赛项目和体验活动。学生在体育课程中学到的运动技能都能在这次运动会中展现。

    二、成立四个体育专业训练队

    “当然，既然是运动，就有竞技的特点，就要有竞技成绩的追求。”陈校长说，这两年来，通过政府与学校向社会购买服务，引进专业俱乐部和专业教练团队与学校合作，开展体育训练工作，如乒乓球、羽毛球、足球、高尔夫球项目，教练有些是国家、省、市专业队的退役队员，其中足球教练还有南美外籍教练，这些外籍教练中还有一些国家梯队退役队员。